{"id":64,"date":"2016-06-29T18:12:21","date_gmt":"2016-06-29T16:12:21","guid":{"rendered":"http:\/\/murs.fr\/?p=64"},"modified":"2018-07-07T17:30:24","modified_gmt":"2018-07-07T15:30:24","slug":"publication-du-rapport-corvol","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/murs.fr\/?p=64","title":{"rendered":"Publication du rapport Corvol"},"content":{"rendered":"
\n

\"\"Pierre Corvol, professeur honoraire au coll\u00e8ge de France, a\u00a0 remis mercredi 29 juin 2016 Thierry Mandon son rapport \u00ab\u00a0Bilan et propositions de mise en \u0153uvre de la charte nationale d\u2019int\u00e9grit\u00e9 scientifique\u00a0\u00bb.
\nLes 16 propositions:<\/strong><\/p>\n

Proposition n\u00b01<\/p>\n

Etablir une nomenclature nationale des inconduites permettant un recensement dans les \u00e9tablissements des cas de manquements \u00e0 l\u2019int\u00e9grit\u00e9 scientifique sur la base d\u2019une typologie commune et univoque.<\/p>\n

Proposition n\u00b02<\/p>\n

Mettre \u00e0 disposition des organismes et des universit\u00e9s des ressources nationales en mati\u00e8re d\u2019int\u00e9grit\u00e9 scientifique.<\/p>\n

Proposition n\u00b03<\/p>\n

S\u2019appuyer sur l\u2019arr\u00eat\u00e9 du 23 novembre 1988 modifi\u00e9 sur l\u2019HDR qui dispose \u00ab\u00a0Le jury proc\u00e8de \u00e0 un examen de la valeur du candidat, \u00e9value sa capacit\u00e9 \u00e0 concevoir, diriger, animer et coordonner des activit\u00e9s de recherche et de valorisation\u00a0\u00bb pour sensibiliser les institutions et surtout leurs jurys \u00e0 la v\u00e9rification de la connaissance du cadre et des pratiques d\u2019int\u00e9grit\u00e9 par le postulant \u00e0 l\u2019HDR.<\/p>\n

Proposition n\u00b04<\/p>\n

Introduire explicitement au niveau de l\u2019article 3 alin\u00e9a 3 du projet de r\u00e9forme de l\u2019arr\u00eat\u00e9 des \u00e9tudes doctorales \u00ab\u00a0l’acquisition d’une culture scientifique \u00e9largie incluant une initiation \u00e0 l\u2019\u00e9thique de la recherche et \u00e0 l\u2019int\u00e9grit\u00e9 scientifique\u00a0\u00bb.<\/p>\n

Proposition n\u00b05<\/p>\n

Ajouter au niveau de l\u2019article 3 alin\u00e9a 3 du projet de r\u00e9forme de l\u2019arr\u00eat\u00e9 des \u00e9tudes doctorales : \u00ab\u00a0l\u2019\u00c9cole doctorale devra veiller \u00e0 ce que chaque \u00e9tudiant ait re\u00e7u une sensibilisation \u00e0 l\u2019\u00e9thique et \u00e0 l\u2019int\u00e9grit\u00e9 scientifique\u00a0\u00bb.<\/p>\n

Proposition n\u00b06<\/p>\n

Inciter \u00e0 des formations participatives et essentiellement \u00ab\u00a0bottom up\u00a0\u00bb. Permettre \u00e0 de jeunes docteurs form\u00e9s \u00e0 l\u2019int\u00e9grit\u00e9 scientifique dans leur \u00e9cole doctorale de contribuer \u00e0 la formation des g\u00e9n\u00e9rations suivantes.<\/p>\n

Proposition n\u00b07<\/p>\n

Mettre en place un site ou un espace num\u00e9rique national, \u00ab\u00a0labellis\u00e9\u00a0\u00bb, o\u00f9 les outils de formation pourraient \u00eatre en acc\u00e8s libre pour les encadrants et les \u00e9tudiants. Favoriser une mutualisation et une harmonisation des outils de formation (enseignement \u00e0 distance, guides, banques de cas, etc.).<\/p>\n

Proposition n\u00b08<\/p>\n

Etablir pour chaque \u00e9tablissement la liste des personnes ressources int\u00e9grit\u00e9 scientifique (nom et coordonn\u00e9es), s\u2019assurer de la mise en place d\u2019une formation sur l\u2019\u00e9thique et l\u2019int\u00e9grit\u00e9 scientifique dans les \u00e9tablissements.<\/p>\n

Proposition n\u00b09<\/p>\n

Demander que l\u2019A.N.R., \u00e0 l\u2019instar des agences europ\u00e9ennes de recherche, conditionne le financement de projets de recherche \u00e0 une politique d\u2019\u00e9thique et d\u2019int\u00e9grit\u00e9 scientifique de l\u2019institution b\u00e9n\u00e9ficiaire.<\/p>\n

Proposition n\u00b010<\/p>\n

Inciter les \u00e9tablissements \u00e0 faire en sorte que l\u2019\u00e9thique et l\u2019int\u00e9grit\u00e9 scientifique soient identifi\u00e9es dans la Charte des th\u00e8ses. Demander que l\u2019H.C.E.R.E.S. examine sp\u00e9cifiquement leur modalit\u00e9 de mise en \u0153uvre. : Inciter l\u2019H.C.E.R.E.S. \u00e0 \u00e9valuer la politique d\u2019int\u00e9grit\u00e9 scientifique des Coll\u00e8ges doctoraux, des COMUE et des \u00e9tablissements associ\u00e9s ou fusionn\u00e9s.<\/p>\n

Proposition n\u00b011<\/p>\n

Elaborer et mettre \u00e0 disposition un vade-mecum juridique national retra\u00e7ant pr\u00e9cis\u00e9ment les typologies de sanctions en cas de manquement \u00e0 l\u2019int\u00e9grit\u00e9 scientifique, leurs modalit\u00e9s de traitement administratif et juridique, les textes et la jurisprudence applicables en la mati\u00e8re.<\/p>\n

Proposition n\u00b012<\/p>\n

Favoriser la promotion et la mise en place d\u2019une recherche sur les moyens de formation \u00e0 l\u2019int\u00e9grit\u00e9 et leurs effets, sur les questions \u00e9pist\u00e9mologiques d\u2019\u00e9thique, d\u2019int\u00e9grit\u00e9 et de responsabilit\u00e9 scientifique ainsi que leurs cons\u00e9quences soci\u00e9tales.<\/p>\n

Proposition n\u00b013<\/p>\n

Mieux impliquer les Acad\u00e9mies en mati\u00e8re d\u2019int\u00e9grit\u00e9 dans les sciences et faire la promotion de leurs travaux en la mati\u00e8re.<\/p>\n

Proposition n\u00b014<\/p>\n

Elaborer et diffuser un texte de r\u00e9f\u00e9rence national structurant permettant, entre autres, de renforcer l\u2019int\u00e9grit\u00e9 scientifique dans les \u00e9tablissements.<\/p>\n

Proposition n\u00b015<\/p>\n

Mettre en place un espace d\u2019information national sur la question sp\u00e9cifique de l\u2019int\u00e9grit\u00e9 scientifique sous forme d\u2019un encart sp\u00e9cifique sur le site institutionnel recherche.gouv.fr, recensant et mettant \u00e0 disposition de tous les publics l\u2019ensemble des ressources documentaires et initiatives minist\u00e9rielles sur ce sujet.<\/p>\n

Proposition n\u00b016<\/p>\n

Cr\u00e9er un bureau, une cellule, un office, l\u2019OFIS (Office fran\u00e7ais d\u2019int\u00e9grit\u00e9 scientifique), structure transversale, ind\u00e9pendante g\u00e9rant les questions d\u2019int\u00e9grit\u00e9 scientifique (expertise, observatoire, lien institutionnel…).<\/p>\n<\/div>\n

Lire le rapport:\u00a0\u00a0Consulter le rapport\u00a0<\/a><\/div>\n
Le rapport sur le site du Minist\u00e8re<\/a><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Pierre Corvol, professeur honoraire au coll\u00e8ge de France, a\u00a0 remis mercredi 29 juin 2016 Thierry Mandon son rapport \u00ab\u00a0Bilan et propositions de mise en \u0153uvre de la charte nationale d\u2019int\u00e9grit\u00e9 scientifique\u00a0\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":"","footnotes":""},"categories":[3,5,35],"tags":[10,8,9],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p8hHEz-12","jetpack-related-posts":[{"id":121,"url":"http:\/\/murs.fr\/?p=121","url_meta":{"origin":64,"position":0},"title":"L\u2019int\u00e9grit\u00e9 scientifique : \u00ab Du silence \u00e0 la parole, de la parole \u00e0 l\u2019action \u00bb","date":"25 f\u00e9vrier 2017","format":false,"excerpt":"Conf\u00e9rence inaugurale par le Professeur Claude Huriet L\u2019int\u00e9grit\u00e9 scientifique\u00a0: \u00a0\u00ab\u00a0Du silence \u00e0 la parole, \u00a0de la parole \u00e0 l\u2019action\u00a0\u00bb\u00a0(C. Huriet--C.Villani) 1974: La Conf\u00e9rence g\u00e9n\u00e9rale de l\u2019Unesco adopte, \u00e0 l\u2019occasion de sa 18e session, \u00ab\u00a0La Recommandation concernant la condition des chercheurs scientifiques\u00a0\u00bb : Art 10: Les Etats membres ne devront pas\u2026","rel":"","context":"Dans "Actualit\u00e9s"","img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i2.wp.com\/murs.fr\/wp-content\/uploads\/2017\/01\/integre_band.jpg?resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":167,"url":"http:\/\/murs.fr\/?p=167","url_meta":{"origin":64,"position":1},"title":"Rapport d\u2019activit\u00e9 2017 pr\u00e9sent\u00e9 \u00e0 l\u2019AG 2018","date":"14 juin 2018","format":false,"excerpt":"Rapport Moral ann\u00e9e 2017 pr\u00e9sent\u00e9 lors de l\u2019Assembl\u00e9e G\u00e9n\u00e9rale du 12 f\u00e9vrier 2018 En 2017, le Murs durant sa 33 \u00e8me ann\u00e9e d\u2019activit\u00e9, s\u2019est efforc\u00e9 d\u2019appliquer ce que disait son ancien Pr\u00e9sident Jean Dausset : L\u2019Homme ne doit plus subir son sort car il peut d\u00e9sormais orienter sa destin\u00e9e vers\u2026","rel":"","context":"Dans "Vie de l'association"","img":{"alt_text":"","src":"https:\/\/i1.wp.com\/murs.fr\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/4884664505_a162b01cc6_b.jpg?fit=1024%2C682&resize=350%2C200","width":350,"height":200},"classes":[]},{"id":228,"url":"http:\/\/murs.fr\/?p=228","url_meta":{"origin":64,"position":2},"title":"Installation de l\u2019Office Fran\u00e7ais de l\u2019Int\u00e9grit\u00e9 Scientifique","date":"7 d\u00e9cembre 2017","format":false,"excerpt":"L\u2019Office Fran\u00e7ais de l\u2019Int\u00e9grit\u00e9 Scientifique est install\u00e9 comme un d\u00e9partement de l\u2019HCERES. 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